Ребенок пишет с ошибками?

Курс «Грамотность» по программе Веткиной Н.В. повышает уровень грамотности ребенка в 3-10 раз

Ценность и уникальность программы

Уникальность курса состоит в том, что автору удалось совместить два аспекта в обучении русскому языку

Классический с опорой на грамматику в виде простых и доступных схем-памяток
Обучение по принципу «русский язык без правил» через применение специальных игр и упражнений, способствующих повышению грамотного письма

Главной ценностью программы являются комплекс упражнений и игр, где каждое упражнение проверено на практике

Занятия не имеют ничего общего со скучным школьным предметом «Русский язык» и нацелены на результат

Краткосрочный интенсивный курс, где каждая ступень состоит из 16 занятий

Не важен стартовый уровень грамотности и программа, по которой обучается ребёнок в школе

Наблюдается побочный эффект — увеличение скорости чтения и улучшение почерка

Программа обучения прошла сертификацию

Запишитесь на первое занятие

Отзывы родителей, чьи дети уже прошли курс

Темы курса «Грамотность» оказались актуальными и необходимыми ребёнку для повышения грамотности. Задания-тренажёры не занимали много времени, но были эффективными в дополнительной работе по русскому языку. Грамотность ребёнка повысилась.

Бронгулеева Елена Юрьевна

Хочу поблагодарить за данный курс, т.к. результат есть. Ребёнок улучшил успеваемость в школе по русскому языку с «3» на «4». Стал уверенней писать школьные диктанты. Ходил на занятия с большим удовольствием. Ему нравилось получать штампики в тетради. Подружился с ребятами. Педагога считает добрым и понятно объясняющим. Спасибо всем, кто работает и создает такие занятия. Мы очень довольны результатом!

Худякова Елена Владимировна

Пришли углубить свои знания и повторить школьную программу. Очень довольны курсом, прекрасные занятия. У Алисы появилась уверенность, оценка поднялась, стала писать более грамотно, написала диагностику на самый высокий балл.

Кузнецова Алла Анатольевна

Курс «Грамотность» очень понравился. У дочери стабильно в школе стали появляться хорошие оценки. Стала больше уделять внимания проверке. Очень благодарна педагогу за внимание к каждому ребёнку. Спасибо!

Лыкова надежда Александровна

Наш педагогический коллектив

Болотова Ольга
Ивановна

Логопед-дефектолог
Стаж с 2001 года
Основатель «Центра красивой речи Ольги Болотовой»
Государственный диплом логопеда с отличием
Сертифицированный специалист по логопедическому массажу по авторской методике профессора Е.А. Дьяковой
Официальный представитель школы Васильевой Л.Л. в Екатеринбурге

Гузанова Наталья Александровна

Педагог 1-й категории
Стаж с 2002 года
Государственный диплом учителя русского языка и литературы
Государственный диплом педагога дошкольного образования

Цепенщикова Елена Сергеевна

Логопед-дефектолог
Стаж с 2007 года
Сертифицированный специалист по логопедическому массажу по авторской методике профессора Е. А. Дьяковой
Опыт работы с детьми с моторной, сенсо-моторной алалией, с нарушением интеллекта
Атестованный специалист по работе с детьми с аутизмом

Галимова Алла Фаридовна

Логопед-дефектолог
Стаж с 2001 года
Диплом Московского государственного педагогического института
Участник профессиональных ассоциаций, постоянно действующих семинаров, психолого- медико- педагогических консилиумов (ПМПк).